« Il est temps de reconnaître dans l’expérience de chaque usager une expertise et de lui donner les moyens d’agir »

Du classement Pisa à la désinformation, notre rapport au savoir est en crise, contaminant l’école, la santé et la démocratie, s’inquiètent quatre chercheurs. Face aux appels à « former à l’esprit critique », ils soulignent combien cela suppose un rapport actif au savoir à développer dès le plus jeune âge.